AMAÇ VE KAPSAM

AMAÇ

EYZED'in amacı, eğitim bilimleri ile yapay zekâ teknolojileri arasındaki etkileşimi inceleyen bilimsel çalışmaları yayımlamaktır. Dergi, yapay zekâ destekli öğretim, öğrenme, ölçme-değerlendirme ve eğitim yönetimi süreçlerine katkı sağlayan özgün ve disiplinler arası araştırmalara yer verir.

KAPSAM

Aşağıdaki alanlarda yürütülen yapay zeka uygulamaları:
• Ölçme ve değerlendirme
• Öğretim teknolojileri
• Öğrenme analitiği
• Özel eğitim
• Yükseköğretim
• Eğitim psikolojisi
• Eğitim yönetimi
• Program geliştirme
• Öğretmen eğitimi
• Uzaktan eğitim
• Kapsayıcı eğitim ve dijital eşitlik

Alanlara özgü eğitimde yapay zekâ uygulamaları:
• Fen eğitiminde yapay zekâ
• Matematik eğitiminde yapay zekâ
• Türkçe eğitiminde yapay zekâ
• Sosyal bilgiler eğitiminde yapay zekâ
• Tarih eğitiminde yapay zekâ
• Coğrafya eğitiminde yapay zekâ
• Yabancı dil eğitiminde yapay zekâ
• Sanat eğitiminde yapay zekâ
• Beden eğitimi ve spor eğitiminde yapay zekâ
• Mesleki ve teknik eğitimde yapay zekâ
• Din kültürü ve ahlak bilgisi eğitiminde yapay zekâ
• Erken çocukluk ve okul öncesi eğitiminde yapay zekâ

Eğitimle ilişkili olarak incelenen yapay zekâ konuları:
• Makine öğrenmesi
• Derin öğrenme
• Doğal dil işleme
• Akıllı öğretim sistemleri
• Sanal gerçeklik
• Uyarlanabilir öğrenme sistemleri
• Algoritmik değerlendirme

Disiplinler arası katkılar ve toplumsal boyutlar:
• Psikolojik açıdan yapay zekâ destekli eğitim yaklaşımları
• Sosyolojik açıdan yapay zekâ destekli eğitim yaklaşımları
• Felsefi açıdan yapay zekâ destekli eğitim yaklaşımları
• Antropolojik açıdan yapay zekâ destekli eğitim yaklaşımları
• Eğitimde yapay zekânın etik boyutları
• Eğitimde yapay zekânın felsefi boyutları
• Eğitimde yapay zekânın sosyal boyutları

Tam listeyi buradan indirebilirsiniz: Kapsam Listesi